{"id":2212,"date":"2022-09-13T10:43:25","date_gmt":"2022-09-13T07:43:25","guid":{"rendered":"https:\/\/bokslukaren.org\/?post_type=learning_material&p=2212"},"modified":"2025-08-26T16:03:36","modified_gmt":"2025-08-26T13:03:36","slug":"abbi-og-eg-og-abbi","status":"publish","type":"learning_material","link":"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/material\/abbi-og-eg-og-abbi\/","title":{"rendered":"Abbi og eg og Abbi"},"content":{"rendered":"

Fort\u00e6llingen omhandler et venskab mellem en dreng og hans bedstefar. Sammen laver de ordspil, fodrer \u00e6nder og har det sjovt, men pludselig \u00e6ndrer bedstefar sig og holder op med at grine.<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":2147,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0},"material_tags":[526,293,588,224,152,204],"class_list":["post-2212","learning_material","type-learning_material","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","tag-familie-da","tag-foelelser","tag-humor-da","tag-samhoerighed","tag-sygdom","tag-venskab"],"acf":{"authors":[{"firstname":"D\u00e1nial","lastname":"Hoydal"},{"firstname":"Annika","lastname":"\u00d8yrab\u00f8"}],"original_language":"fo","learning_material":{"fi":4697,"sv":4660,"no":2167,"da":4692,"is":2182,"sme":"","fo":4313,"gl":""},"sound_material_title":{"fi":"Unohdus","sv":"Gl\u00f6mska","no":"Glemsel","da":"Glemsel","is":"Gleymska","sme":"Muittoheapmi ","fo":"Gloymska","gl":"Puigugaq"},"soundfile":3118},"yoast_head":"\nAbbi og eg og Abbi - Bokslukaren<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/material\/abbi-og-eg-og-abbi\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"da_DK\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Abbi og eg og Abbi - Bokslukaren\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Fort\u00e6llingen omhandler et venskab mellem en dreng og hans bedstefar. Sammen laver de ordspil, fodrer \u00e6nder og har det sjovt, men pludselig \u00e6ndrer bedstefar sig og holder op med at grine.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/material\/abbi-og-eg-og-abbi\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Bokslukaren\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/nordiskkulturkontakt\/\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-08-26T13:03:36+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/bokslukaren.org\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Abbiogegogabbipermumynd.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"458\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"614\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Estimeret l\u00e6setid\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"1 minut\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bokslukaren.org\\\/da\\\/material\\\/abbi-og-eg-og-abbi\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/bokslukaren.org\\\/da\\\/material\\\/abbi-og-eg-og-abbi\\\/\",\"name\":\"Abbi og eg og Abbi - Bokslukaren\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/bokslukaren.org\\\/da\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/bokslukaren.org\\\/da\\\/material\\\/abbi-og-eg-og-abbi\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/bokslukaren.org\\\/da\\\/material\\\/abbi-og-eg-og-abbi\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/bokslukaren.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/09\\\/Abbiogegogabbipermumynd.jpg\",\"datePublished\":\"2022-09-13T07:43:25+00:00\",\"dateModified\":\"2025-08-26T13:03:36+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/bokslukaren.org\\\/da\\\/material\\\/abbi-og-eg-og-abbi\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"da-DK\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/bokslukaren.org\\\/da\\\/material\\\/abbi-og-eg-og-abbi\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"da-DK\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bokslukaren.org\\\/da\\\/material\\\/abbi-og-eg-og-abbi\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/bokslukaren.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/09\\\/Abbiogegogabbipermumynd.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/bokslukaren.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/09\\\/Abbiogegogabbipermumynd.jpg\",\"width\":458,\"height\":614,\"caption\":\"\\\"\\\"\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bokslukaren.org\\\/da\\\/material\\\/abbi-og-eg-og-abbi\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Oppimateriaalit\",\"item\":\"https:\\\/\\\/bokslukaren.org\\\/da\\\/material\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Abbi og eg og Abbi\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bokslukaren.org\\\/da\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/bokslukaren.org\\\/da\\\/\",\"name\":\"Bokslukaren\",\"description\":\"Test\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/bokslukaren.org\\\/da\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"da-DK\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Abbi og eg og Abbi - Bokslukaren","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/material\/abbi-og-eg-og-abbi\/","og_locale":"da_DK","og_type":"article","og_title":"Abbi og eg og Abbi - Bokslukaren","og_description":"Fort\u00e6llingen omhandler et venskab mellem en dreng og hans bedstefar. Sammen laver de ordspil, fodrer \u00e6nder og har det sjovt, men pludselig \u00e6ndrer bedstefar sig og holder op med at grine.","og_url":"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/material\/abbi-og-eg-og-abbi\/","og_site_name":"Bokslukaren","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/nordiskkulturkontakt\/","article_modified_time":"2025-08-26T13:03:36+00:00","og_image":[{"width":458,"height":614,"url":"https:\/\/bokslukaren.org\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Abbiogegogabbipermumynd.jpg","type":"image\/jpeg"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Estimeret l\u00e6setid":"1 minut"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/material\/abbi-og-eg-og-abbi\/","url":"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/material\/abbi-og-eg-og-abbi\/","name":"Abbi og eg og Abbi - Bokslukaren","isPartOf":{"@id":"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/material\/abbi-og-eg-og-abbi\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/material\/abbi-og-eg-og-abbi\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/bokslukaren.org\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Abbiogegogabbipermumynd.jpg","datePublished":"2022-09-13T07:43:25+00:00","dateModified":"2025-08-26T13:03:36+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/material\/abbi-og-eg-og-abbi\/#breadcrumb"},"inLanguage":"da-DK","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/bokslukaren.org\/da\/material\/abbi-og-eg-og-abbi\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"da-DK","@id":"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/material\/abbi-og-eg-og-abbi\/#primaryimage","url":"https:\/\/bokslukaren.org\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Abbiogegogabbipermumynd.jpg","contentUrl":"https:\/\/bokslukaren.org\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Abbiogegogabbipermumynd.jpg","width":458,"height":614,"caption":"\"\""},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/material\/abbi-og-eg-og-abbi\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Oppimateriaalit","item":"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/material\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Abbi og eg og Abbi"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/#website","url":"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/","name":"Bokslukaren","description":"Test","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"da-DK"}]}},"post-meta-fields":{"_wpml_word_count":["35"],"_edit_lock":["1756213289:12"],"_edit_last":["12"],"_wpml_media_duplicate":["1"],"_wpml_media_featured":["1"],"learning_material":[""],"_learning_material":["field_61e8018c3e255"],"_learning_material_fi":["field_61e801ac3e256"],"_learning_material_no":["field_61e8024d3e259"],"_learning_material_is":["field_61e802743e25b"],"learning_material_sme":[""],"_learning_material_sme":["field_61e802aa3e25c"],"_learning_material_fo":["field_61e802ca3e25d"],"learning_material_gl":[""],"_learning_material_gl":["field_61e802dc3e25e"],"authors":["2"],"_authors":["field_61f0484070bf9"],"original_language":["fo"],"_original_language":["field_61f048ef70bfc"],"_authors_0_firstname":["field_61f0488570bfa"],"authors_0_lastname":["Hoydal"],"_authors_0_lastname":["field_61f048a670bfb"],"authors_1_firstname":["Annika"],"_authors_1_firstname":["field_61f0488570bfa"],"authors_1_lastname":["\u00d8yrab\u00f8"],"_authors_1_lastname":["field_61f048a670bfb"],"_learning_material_sv":["field_61f40db2d2112"],"_learning_material_da":["field_61f40dd2d2113"],"_last_translation_edit_mode":["native-editor"],"_wpml_media_has_media":["1"],"_thumbnail_id":["2147"],"_yoast_wpseo_content_score":["60"],"_yoast_wpseo_estimated-reading-time-minutes":["1"],"_yoast_wpseo_wordproof_timestamp":[""],"_wp_old_date":["2022-09-12"],"my_extra_meta":["a:6:{i:0;s:3534:\"Nor\u00f0urlendski b\u00f3kasl\u00fakurin ISBN 978-952-7490-47-1 Abbi og eg og Abbi H\u00f8vundur: D\u00e1nial Hoydal (FO) Myndpr\u00fd\u00f0ari: Annika \u00d8yrab\u00f8 (FO) B\u00f3kadeild F\u00f8roya L\u00e6rarafelags 2021 Tilnevnd til Nor\u00f0urlandar\u00e1\u00f0sins barna- og ungd\u00f3msb\u00f3kmentapr\u00eds fyri 2022 S\u00f8gugongd: Fr\u00e1s\u00f8gan er um vinalagi\u00f0 millum ein drong og abban. Teir b\u00e1\u00f0ir gera or\u00f0asp\u00f8l, geva dunnunum og hava ta\u00f0 stuttligt. Men so br\u00e1dliga broytist abbin og heldur uppat at flenna. Evni: Um vi\u00f0urskifti \u00ed familjuni, vinalag, samhoyring, skemtingarsemi, kenslur og sj\u00faku. Samtalur og virksemi: HYGG OG LES vi\u00f0 teimum allaryngstu Hygg at fram- og baks\u00ed\u00f0uni \u00ed b\u00f3kini. Hvat s\u00edggja tit? Hvat halda tit, ta\u00f0 svarta \u00e1 baks\u00ed\u00f0uni \u00edmyndar? Hygg at opnuni vi\u00f0 k\u00f8lisk\u00e1pinum. Hvat s\u00edggja tit \u00ed k\u00f8lisk\u00e1pinum? TEY YNGRU 1. Hygg at frams\u00ed\u00f0uni og baks\u00ed\u00f0uni. Hvat man b\u00f3kin vera um? 2. Hygg at opnuni vi\u00f0 k\u00f8lisk\u00e1pinum. Kunnu tit finna okkurt, sum ikki er vanligt at s\u00edggja \u00ed k\u00f8lisk\u00e1pi? Hv\u00ed halda tit, at ta\u00f0 liggur har? 3. Hygg at myndunum \u00ed b\u00f3kini. Hvat d\u00e1mar abbanum og dreinginum at gera saman? 4. Hvat d\u00e1mar t\u00e6r at gera saman vi\u00f0 abbum t\u00ednum, ommum ella \u00f8\u00f0rum gomlum f\u00f3lkum \u00ed t\u00ednari familju? Tekna og grei\u00f0 fr\u00e1! 5. Ta\u00f0 eru n\u00f3gv s\u00farepli i b\u00f3kini. Hava tit hoyrt a\u00f0rar s\u00f8gur ella \u00e6vint\u00fdr um s\u00farepli? MI\u00d0LINGAR 1) Hygg at fram- og baks\u00ed\u00f0uni. Hvat s\u00edggja tit \u00e1 frams\u00ed\u00f0uni? Hvat s\u00edggja tit \u00e1 baks\u00ed\u00f0uni? Frams\u00ed\u00f0an hevur lj\u00f3sar litir, og baks\u00ed\u00f0an myrkar. Hv\u00ed man munur vera \u00e1 litunum? 2) Hygg at opnuni vi\u00f0 k\u00f8lisk\u00e1pinum. Tit skulu skriva ella tekna tr\u00edggjar listar: a) Hvat s\u00e6rt t\u00fa \u00ed k\u00f8lisk\u00e1pinum? b) Hvat er vanliga ikki \u00ed einum k\u00f8lisk\u00e1pi? c) Hvat er \u00ed k\u00f8lisk\u00e1pinum heima hj\u00e1 tykkum? 3) Hygg at opnuni, har drongurin heldur \u00e1 einum leyki. Hvat halda tit, man vera hent? Er eisini anna\u00f0 \u00e1 myndini, sum er \u00f8\u00f0rv\u00edsi? Hv\u00ed heldur t\u00fa, at teir b\u00e1\u00f0ir s\u00edggja keddir \u00fat? 4) Abbin er farin at gloyma og leggur ting, har tey ikki eiga at liggja. Hvat merkir ta\u00f0 at vera gloymskur, og kennir t\u00fa onkran, sum er gloymskur? TEY ST\u00d8RRU B\u00d8RNINI 1. Hvat heldur t\u00fa um b\u00f3kina? Hvat d\u00e1mdi t\u00e6r ikki? Var okkurt, sum var torf\u00f8rt at skilja? Kanst t\u00fa s\u00edggja gongdir og l\u00edkskap vi\u00f0 a\u00f0rar s\u00f8gur? 2. Hygg at fram- og baks\u00ed\u00f0uni. Hygg \u00edgj\u00f8gnum b\u00f3kina. B\u00e6\u00f0i \u00e1 fram- og baks\u00ed\u00f0uni og \u00ed allari b\u00f3kini eru myndirnar lj\u00f3sar og myrkar. Hv\u00ed man myndpr\u00fd\u00f0arin (teknarin) hava br\u00fakt b\u00e6\u00f0i? Hvat huglag, halda tit, at myndpr\u00fd\u00f0arin fegin vil hava fram? 2. Hvat halda tit um b\u00f3kina? Hvar er ta\u00f0 sta\u00f0i\u00f0 \u00ed b\u00f3kini, tykkum d\u00e1mar best? 3. Lesi\u00f0 tittulin \u00e1 b\u00f3kini. Hv\u00ed man ein endurt\u00f8ka vera \u00ed titlinum? 4. Abbin ger or\u00f0asp\u00f8l og spyr, um drongurin vil hava \"heks vi\u00f0 lukti\" \u00ed sta\u00f0in fyri \"keks vi\u00f0 frukt\". Kennir t\u00fa onkran, sum dugir v\u00e6l at sp\u00e6la vi\u00f0 or\u00f0um? Finni\u00f0 upp \u00e1 egnar or\u00f0aleikir! 5. Drongurin hevur ampa av abbanum og tosar vi\u00f0 mammu s\u00edna um ta\u00f0. Hvussu svarar mamman, og hv\u00ed sigur hon solei\u00f0is? 6. Hvussu heldur t\u00fa, at tekningarnar munnu vera gj\u00f8rdar? 7. Geri\u00f0 ella tekni\u00f0 tykkara egnu andlit \u00e1 sama h\u00e1tt, sum teknarin hevur gj\u00f8rt tekningarnar. Tit skulu royna at gera tykkara egnu sermerki (karakteristika) \u00f3gviliga t\u00fd\u00f0ilig. LESI\u00d0 EISINI: Georg er burtur (Georg er borte \u00e1 norskum) eftir Ragnar Aalbu M\u00c1LBITIN svenskt danskt \"Gloymska\" norskt \u00edslendskt f\u00f8royskt gr\u00f8nlendskt finskt nor\u00f0ursamiskt Gl\u00f6mska Gleymska Unohdus Glemsel Gloymska Muittoheapmi Glemsel Puigugaq Fr\u00e1merki\u00f0 myndir av tykkara lesiupplivingum vi\u00f0 #nordiskabokslukaren!\";i:1;s:3666:\"Norr\u00e6ni b\u00f3kagleypirinn ISBN 978-952-7490-41-9 Abbi og eg og Abbi \"Afi og \u00e9g og afi\" H\u00f6fundur texta: D\u00e1nial Hoydal (FO) H\u00f6fundur mynda: Annika \u00d8yrab\u00f8 (FO) B\u00f3kadeild F\u00f8roya L\u00e6rarafelags 2021 Var tilnefnd til Barna- og unglingab\u00f3kaver\u00f0launa Nor\u00f0urlandar\u00e1\u00f0s 2022. S\u00f6gu\u00fer\u00e1\u00f0ur: Sagan fjallar um vin\u00e1ttu str\u00e1ks og afa hans. \u00deeir leika s\u00e9r saman a\u00f0 or\u00f0um, gefa \u00f6ndunum og skemmta s\u00e9r. En allt \u00ed einu breytist afi og h\u00e6ttir a\u00f0 hl\u00e6ja. Efnisflokkar: Fj\u00f6lskyldutengsl, vin\u00e1tta, samhugur, fyndni, tilfinningar, veikindi. Samt\u00f6l og leikur: SKO\u00d0A-LESA me\u00f0 yngstu b\u00f6rnunum Sko\u00f0a\u00f0u b\u00f3kark\u00e1puna a\u00f0 framan og a\u00f0 aftan. Hva\u00f0 s\u00e9r\u00f0u? Hva\u00f0 heldur\u00f0u a\u00f0 \u00feetta svarta \u00e1 baks\u00ed\u00f0unni s\u00e9? Sko\u00f0a\u00f0u opnuna \u00fear sem \u00edssk\u00e1purinn er. Hva\u00f0 s\u00e9r\u00f0u \u00ed \u00edssk\u00e1pnum? LEIKSK\u00d3LAB\u00d6RN 1. Sko\u00f0a\u00f0u b\u00f3kark\u00e1puna a\u00f0 framan og a\u00f0 aftan. Um hva\u00f0 heldur\u00f0u a\u00f0 b\u00f3kin s\u00e9? 2. Sko\u00f0a\u00f0u opnuna \u00fear sem \u00edssk\u00e1purinn er. S\u00e9r\u00f0u eitthva\u00f0 sem er yfirleitt ekki \u00ed \u00edssk\u00e1p? Hvers vegna heldur\u00f0u a\u00f0 \u00fea\u00f0 s\u00e9 \u00fearna? 3. Sko\u00f0a\u00f0u myndirnar \u00ed b\u00f3kinni. Hva\u00f0 finnst afa og str\u00e1knum gaman a\u00f0 gera saman? 4. Hva\u00f0 finnst \u00fe\u00e9r gaman a\u00f0 gera me\u00f0 afa \u00fe\u00ednum og \u00f6mmu e\u00f0a \u00f6\u00f0ru g\u00f6mlu f\u00f3lki \u00ed fj\u00f6lskyldunni? Teikna\u00f0u og seg\u00f0u fr\u00e1! 5. \u00dea\u00f0 eru m\u00f6rg epli \u00ed b\u00f3kinni. \u00deekkir\u00f0u a\u00f0rar s\u00f6gur e\u00f0a \u00e6vint\u00fdri \u00fear sem eru epli? B\u00d6RN KOMIN \u00c1 SK\u00d3LAALDUR 1. Sko\u00f0a\u00f0u b\u00f3kark\u00e1puna a\u00f0 framan og a\u00f0 aftan. Hva\u00f0 s\u00e9r\u00f0u framan \u00e1 b\u00f3kinni? Hva\u00f0 s\u00e9r\u00f0u aftan \u00e1 b\u00f3kinni? B\u00f3kark\u00e1pan er \u00ed lj\u00f3sum litum a\u00f0 framan og d\u00f6kkum a\u00f0 aftan. Hvers vegna heldur\u00f0u a\u00f0 \u00feetta s\u00e9 \u00f3l\u00edkt? 2. Sko\u00f0a\u00f0u opnuna \u00fear sem \u00edssk\u00e1purinn er. Skrifa\u00f0u e\u00f0a teikna\u00f0u \u00ferj\u00e1 lista: a. Hva\u00f0 s\u00e9r\u00f0u \u00ed \u00edssk\u00e1pnum? b. Hva\u00f0 er yfirleitt ekki \u00ed \u00edssk\u00e1p? c. Hva\u00f0 er \u00ed \u00edssk\u00e1pnum heima hj\u00e1 \u00fe\u00e9r? 3. Sko\u00f0a\u00f0u opnuna \u00fear sem str\u00e1kurinn heldur \u00e1 lauk. Hva\u00f0 heldur\u00f0u a\u00f0 hafi gerst? Er eitthva\u00f0 anna\u00f0 \u00e1 myndinni sem er \u00f6\u00f0ru v\u00edsi? Hvers vegna heldur\u00f0u a\u00f0 \u00feeir s\u00e9u svona lei\u00f0ir \u00e1 svipinn? 4. Afi er farinn a\u00f0 gleyma og skilja hluti eftir \u00e1 vitlausum sta\u00f0. Hva\u00f0 \u00fe\u00fd\u00f0ir a\u00f0 vera gleyminn, \u00feekkir\u00f0u einhver sem eru gleymin? B\u00d6RN SEM LESA SJ\u00c1LF 1. . Hva\u00f0 fannst \u00fe\u00e9r um b\u00f3kina? Hva\u00f0 fannst \u00fe\u00e9r ekki skemmtilegt? Var eitthva\u00f0 sem \u00fe\u00e9r fannst erfitt a\u00f0 skilja? S\u00e9r\u00f0u mynstur e\u00f0a tengingu vi\u00f0 a\u00f0rar s\u00f6gur? 2. Sko\u00f0a\u00f0u b\u00f3kark\u00e1puna a\u00f0 framan og a\u00f0 aftan. Sko\u00f0a\u00f0u alla b\u00f3kina. \u00c1 b\u00f3kark\u00e1punni og inni \u00ed b\u00f3kinni eru myndirnar \u00fdmist lj\u00f3sar e\u00f0a d\u00f6kkar. Hvers vegna heldur\u00f0u a\u00f0 h\u00f6fundur myndanna hafi haft \u00feetta svona? Hva\u00f0a andr\u00famsloft heldur\u00f0u a\u00f0 h\u00f6fundur myndanna hafi vilja\u00f0 skapa? 3. Hvernig fannst \u00fe\u00e9r b\u00f3kin? Hva\u00f0a sta\u00f0ur \u00ed b\u00f3kinni fannst \u00fe\u00e9r bestur? 4. Lestu heiti b\u00f3karinnar. Hvers vegna heldur\u00f0u a\u00f0 s\u00e9 endurtekning \u00ed heitinu? 5. Afinn leikur s\u00e9r a\u00f0 or\u00f0um og b\u00fd\u00f0ur str\u00e1knum \u201ev\u00f6ku me\u00f0 ferjum\" \u00ed sta\u00f0inn fyrir \u201ek\u00f6ku me\u00f0 berjum\". \u00deekkir\u00f0u einhver sem eru dugleg a\u00f0 leika s\u00e9r a\u00f0 or\u00f0um? Finndu upp \u00e1 or\u00f0aleikjum! 5. Str\u00e1kurinn hefur \u00e1hyggjur af afa s\u00ednum og talar um \u00fea\u00f0 vi\u00f0 m\u00f6mmu s\u00edna. Hva\u00f0 segir mamma hans og hvers vegna segir h\u00fan \u00fea\u00f0? 6. Hvernig heldur\u00f0u a\u00f0 myndirnar s\u00e9u b\u00fanar til? 7. Teikna\u00f0u andlit \u00feitt \u00e1 sama h\u00e1tt og h\u00f6fundur myndanna bj\u00f3 \u00fe\u00e6r til. Reyndu a\u00f0 draga sk\u00fdrt fram \u00fea\u00f0 sem einkennir \u00feig. \u00d6NNUR B\u00d3K SEM G\u00c6TI VERI\u00d0 GAMAN A\u00d0 LESA: Georg er borte. H\u00f6fundur: Ragnar Aalbu M\u00c1LAMOLI s\u00e6nska danska \"Gleymska\" norska \u00edslenska f\u00e6reyska gr\u00e6nlenska finnska nor\u00f0ursam\u00edska Gl\u00f6mska Gleymska Unohdus Glemsel Gloymska Muittoheapmi Glemsel Puigugaq Merki\u00f0 myndir af lesstundinni ykkar me\u00f0 #nordiskabokslukaren!\";i:2;s:3214:\"Den nordiske bogsluger ISBN 978-952-7490-35-8 Abbi og eg og Abbi Forfatter: D\u00e1nial Hoydal (FO) Illustrator: Annika \u00d8yrab\u00f8 (FO) B\u00f3kadeild F\u00f8roya L\u00e6rarafelags 2021 Nomineret til Nordisk R\u00e5ds b\u00f8rne- og ungdomslitteraturpris 2022 Handling: Fort\u00e6llingen omhandler et venskab mellem en dreng og hans bedstefar. Sammen laver de ordspil, fodrer \u00e6nder og har det sjovt, men pludselig \u00e6ndrer bedstefar sig og holder op med at grine. Tema: Familierelationer, venskab, samh\u00f8righed, humor, f\u00f8lelser, sygdom. Samtale og aktiviteter: KIGGEL\u00c6SE med de allermindste Kig p\u00e5 bogens forside og bagside. Hvad kan I se? Hvad tror I, at det sorte p\u00e5 bagsiden forestiller? Kig p\u00e5 opslaget med k\u00f8leskabet. Hvad kan I se i k\u00f8leskabet? LILLE 1. Kig p\u00e5 bogens forside og bagside. Hvad tror I, at bogen handler om? 2. Kig p\u00e5 opslaget med k\u00f8leskabet. Kan I finde noget, der ikke plejer at v\u00e6re i et k\u00f8leskab? Hvorfor tror I, det ligger der? 3. Kig p\u00e5 billederne i bogen. Hvad kan bedstefaren og drengen lide at lave sammen? 4. Hvad kan du lide at lave med dine bedstefor\u00e6ldre eller andre \u00e6ldre i din familie? Tegn og fort\u00e6l! 5. Der er mange \u00e6bler i bogen. Kender I andre historier eller eventyr med \u00e6bler? MELLEM 1. Kig p\u00e5 bogens forside og bagside. Hvad kan I se p\u00e5 forsiden? Hvad kan I se p\u00e5 bagsiden? Forsiden er i lyse farver og bagsiden i m\u00f8rke. Hvorfor tror I, der er forskel? 2. Kig p\u00e5 opslaget med k\u00f8leskabet. Skriv eller tegn tre lister: a. Hvad kan du se i k\u00f8leskabet? b. Hvad er der normalt ikke i et k\u00f8leskab? c. Hvad er der hjemme i dit k\u00f8leskab? 3. Kig p\u00e5 opslaget, hvor drengen holder et l\u00f8g. Hvad tror I, der er sket? Er der andet p\u00e5 billedet, der er anderledes? Hvorfor tror du, at de begge to ser kede ud af det? 4. Bedstefaren er begyndt at glemme ting og l\u00e6gge ting forkert. Hvad betyder det at v\u00e6re glemsom, og kender du nogen, der er glemsom? STOR 1. Hvad syntes du om i bogen? Hvad br\u00f8d du dig ikke om? Var der noget, der var sv\u00e6rt at forst\u00e5? Kan du se m\u00f8nstre og ligheder med andre historier? 2. Kig p\u00e5 bogens forside og bagside. Kig bogen igennem. B\u00e5de p\u00e5 for- og bagside og bogen igennem er illustrationerne lyse og m\u00f8rke. Hvorfor tror I, at illustratoren har brugt begge dele? Hvilken stemning tror I, at illustratoren gerne vil have frem? 2. Hvad synes I om bogen? Hvilket sted i bogen kan I bedst lide? 3. L\u00e6s bogens titel. Hvorfor tror I, der er en gentagelse i titlen? 4. Bedstefaren laver ordspil og sp\u00f8rger, om drengen vil have \"heks ved lugt\" i stedet for \"kiks ved frugt\". Kender du nogen, der er god til at lege med ord? Lav jeres egne ordspil! 5. Drengen er urolig for sin bedstefar og taler med sin mor om det. Hvad er morens budskab, og hvorfor siger hun, som hun g\u00f8r? 6. Hvordan tror I, at illustrationerne er lavet? 7. Lav jeres eget ansigt p\u00e5 samme m\u00e5de som illustratoren har lavet illustrationerne. I skal fors\u00f8ge at g\u00f8re jeres egne karakteristika meget tydelige. L\u00c6S OGS\u00c5: Georg er borte af Ragnar Aalbu SPROGDELEN svensk dansk \"Gl\u00f6mska\" norsk islandsk f\u00e6r\u00f8sk gr\u00f8nlandsk finsk nordsamisk Gl\u00f6mska Gleymska Unohdus Glemsel Gloymska Muittoheapmi Glemsel Puigugaq Del billeder af jeres l\u00e6seoplevelser med hashtagget #nordiskabokslukaren!\";i:3;s:3181:\"Den nordiske bokslukeren ISBN 978-952-7490-30-3 Abbi og eg og Abbi Forfatter: D\u00e1nial Hoydal (FO) Illustrat\u00f8r: Annika \u00d8yrab\u00f8 (FO) B\u00f3kadeild F\u00f8roya L\u00e6rarafelags 2021 Nominert til Nordisk r\u00e5ds barne- og ungdomslitteraturpris 2022 Handling: Fortellingen handler om et vennskap mellom en gutt og bestefaren hans. Sammen lager de ordspill, f\u00f4rer ender og har det g\u00f8y. Men plutselig forandrer bestefar seg og slutter \u00e5 le. Tema: Familierelasjoner, vennskap, samh\u00f8righet, humor, f\u00f8lelser, sykdom. Samtale og aktiviteter: TITTE-LESE med de aller yngste Se p\u00e5 forsida og baksida av boka. Hva kan dere se? Hva tror dere det svarte p\u00e5 baksida forestiller? Se p\u00e5 oppslaget med kj\u00f8leskapet. Hva kan dere se i kj\u00f8leskapet? LITEN 1. Se p\u00e5 forsida og baksida av boka. Hva tror dere boka handler om? 2. Se p\u00e5 oppslaget med kj\u00f8leskapet. Kan dere finne noe som ikke pleier \u00e5 v\u00e6re i et kj\u00f8leskap? Hvorfor tror dere det ligger der? 3. Se p\u00e5 bildene i boka. Hva liker bestefaren og gutten \u00e5 gj\u00f8re sammen? 4. Hva liker du \u00e5 gj\u00f8re med besteforeldrene dine eller andre eldre i familien? Tegn og fortell! 5. Det er mange epler i boka. Kjenner dere andre historier eller eventyr med epler? MELLOM 1. Se p\u00e5 forsida og baksida av boka. Hva kan dere se p\u00e5 forsida? Hva kan dere se p\u00e5 baksida? Forsida er i lyse farger og baksida i m\u00f8rke. Hvorfor tror dere det er forskjell? 2. Se p\u00e5 oppslaget med kj\u00f8leskapet. Dere skal skrive eller tegne tre lister: a. Hva kan du se i kj\u00f8leskapet? b. Hva finner vi vanligvis ikke i et kj\u00f8leskap? c. Hva er det i kj\u00f8leskapet ditt hjemme? 3. Se p\u00e5 oppslaget der gutten holder en l\u00f8k. Hva tror dere har skjedd? Er det noe annet p\u00e5 bildet som er annerledes? Hvorfor tror du begge to ser lei seg ut? 4. Bestefaren har begynt \u00e5 glemme ting og legge ting p\u00e5 feil sted. Hva betyr det \u00e5 v\u00e6re glemsom, og kjenner du noen som er glemsom? STOR 1. Hva syntes du om boka? Hva likte du ikke? Var det noe som var vanskelig \u00e5 forst\u00e5? Kan du se m\u00f8nstre og likheter med andre historier? 2. Se p\u00e5 forsida og baksida av boka. Se gjennom boka. B\u00e5de p\u00e5 for- og bakside og gjennom hele boka er illustrasjonene lyse og m\u00f8rke. Hvorfor tror dere illustrat\u00f8ren har brukt begge deler? Hvilken stemning tror dere illustrat\u00f8ren gjerne vil ha fram? 2. Hva synes dere om boka? Hvilket sted i boka liker dere best? 3. Les tittelen p\u00e5 boka. Hvorfor tror dere det er en gjentakelse i tittelen? 4. Bestefaren lager ordspill og sp\u00f8r om gutten vil ha \"heks med lukt\" i stedet for \"kjeks med frukt\". Kjener du noen som er god til \u00e5 leke med ord? Lag egne ordspill! 5. Gutten er urolig for bestefaren og snakker med mora si om det. Hva er budskapet hennes, og hvorfor sier hun det hun sier? 6. Hvordan tror der illustrasjonene er lagd? 7. Lag deres eget ansikt p\u00e5 samme m\u00e5te som illustrat\u00f8ren har lagd illustrasjonene. Dere skal pr\u00f8ve \u00e5 gj\u00f8re egne karakteristiske trekk veldig tydelige. LES OGS\u00c5: Georg er borte av Ragnar Aalbu SPR\u00c5KHJ\u00d8RNET svensk dansk \"Glemsel\" norsk islandsk f\u00e6r\u00f8ysk gr\u00f8nlandsk finsk nordsamisk Gl\u00f6mska Gleymska Unohdus Glemsel Gloymska Muittoheapmi Glemsel Puigugaq Tagg bilder av egne leseopplevelser med #nordiskabokslukaren!\";i:4;s:3273:\"Den nordiska bokslukaren ISBN 978-952-7490-18-1 Abbi og eg og Abbi F\u00f6rfattare: D\u00e1nial Hoydal (FO) Illustrat\u00f6r: Annika \u00d8yrab\u00f8 (FO) F\u00f8roya L\u00e6rarefelags 2021 Vinnare av Nordiska r\u00e5dets barn- och ungdomslitteraturpris 2022 Handling: Det h\u00e4r \u00e4r ber\u00e4ttelsen om v\u00e4nskapen mellan en pojke och hans morfar. De g\u00f6r ordlekar, matar \u00e4nder och har roligt tillsammans. Men pl\u00f6tsligt f\u00f6r\u00e4ndrar sig morfadern och slutar skratta. Tema: Familjerelationer, v\u00e4nskap, samh\u00f6righet, humor, k\u00e4nslor, sjukdom. Samtal och aktiviteter: TITTA-L\u00c4SA med de allra yngsta Titta p\u00e5 bokens framsida och baksida. Vad ser ni? Vad tror ni det svarta p\u00e5 baksidan f\u00f6rest\u00e4ller? Titta p\u00e5 uppslaget med kylsk\u00e5pet. Vad ser ni i kylsk\u00e5pet? LITEN 1. Titta p\u00e5 bokens framsida och baksida. Vad tror ni boken handlar om? 2. Titta p\u00e5 uppslaget med kylsk\u00e5pet. Hittar ni n\u00e5got d\u00e4r som inte brukar finns i ett kylsk\u00e5p? Varf\u00f6r ligger det d\u00e4r, tror ni? 3. Titta p\u00e5 bilderna i boken. Vad tycker pojken och hans morfar om att g\u00f6ra tillsammans? 4. Vad tycker du om att g\u00f6ra tillsammans med dina morf\u00f6r\u00e4ldrar och farf\u00f6r\u00e4ldrar eller andra \u00e4ldre i din sl\u00e4kt? Rita och ber\u00e4tta? 5. Det finns m\u00e5nga \u00e4pplen i boken. Kan ni n\u00e5gra andra ber\u00e4ttelser eller sagor med \u00e4pplen? MELLAN 1. Titta p\u00e5 bokens framsida och baksida. Vad ser ni p\u00e5 framsidan? Vad ser ni p\u00e5 baksidan? Framsidan \u00e4r i ljusa f\u00e4rger och baksidan i m\u00f6rka. Varf\u00f6r tror ni det \u00e4r skillnad mellan dem? 2. Titta p\u00e5 uppslaget med kylsk\u00e5pet. Skriv eller rita tre listor. a. Vad ser du i kylsk\u00e5pet? b. Vad brukar inte finnas i ett kylsk\u00e5p? c. Vad finns det i kylsk\u00e5pet hemma hos dig? 3. Titta p\u00e5 uppslaget d\u00e4r pojken h\u00e5ller i en l\u00f6k. Vad tror du har h\u00e4nt? \u00c4r det n\u00e5got annat p\u00e5 bilden som \u00e4r annorlunda? Varf\u00f6r tror du de ser ledsna ut b\u00e5da tv\u00e5? 4. Pojkens morfar har b\u00f6rjat gl\u00f6mma saker och l\u00e4gga saker p\u00e5 fel st\u00e4lle. Vad betyder det att vara gl\u00f6msk? K\u00e4nner du n\u00e5gon som \u00e4r gl\u00f6msk? STOR 1. Vad tyckte du om i boken? Vad tyckte du inte om? Var det n\u00e5got som var sv\u00e5rt att f\u00f6rst\u00e5? Kan du se m\u00f6nster och likheter med andra ber\u00e4ttelser? 2. Titta p\u00e5 bokens framsida och baksida. Titta igenom boken. B\u00e5de p\u00e5 framsidan och baksidan och genom hela boken \u00e4r bilderna ljusa och m\u00f6rka. Varf\u00f6r tror ni att illustrat\u00f6ren har anv\u00e4nt b\u00e5de ljusa och m\u00f6rka bilder? Vilken st\u00e4mning tror ni att illustrat\u00f6ren vill f\u00e5 fram? 3. L\u00e4s bokens titel. Varf\u00f6r tror ni att det \u00e4r en upprepning i titeln? 4. Pojkens morfar gillar ordlekar, och ibland kan han fr\u00e5ga pojken till exempel om han vill ha \"tofflor med tass\" i st\u00e4llet f\u00f6r \"v\u00e5fflor med glass\". K\u00e4nner du n\u00e5gon som tycker om att leka med ord? G\u00f6r egna ordlekar! 5. Pojken \u00e4r orolig f\u00f6r sin morfar och pratar med sin mamma om det. Vad s\u00e4ger mamman, och varf\u00f6r s\u00e4ger hon s\u00e5? 6. Hur tror ni illustrationerna \u00e4r gjorda? 7. G\u00f6r era egna ansikten p\u00e5 samma s\u00e4tt som illustrat\u00f6ren har gjort bilderna. Ni ska f\u00f6rs\u00f6ka g\u00f6ra era egna drag v\u00e4ldigt tydliga. L\u00c4S \u00c4VEN: Georg er borte av Ragnar Aalbu SPR\u00c5KBITEN svenska danska \"Gl\u00f6mska\" norska isl\u00e4ndska f\u00e4r\u00f6iska gr\u00f6nl\u00e4ndska finska nordsamiska Gl\u00f6mska Gleymska Unohdus Glemsel Gloymska Muittoheapmi Glemsel Puigugaq Tagga bilder p\u00e5 era l\u00e4supplevelser med #nordiskabokslukaren!\";i:5;s:3481:\"Pohjoismainen kirja-ahmatti ISBN 978-952-7490-24-2 Abbi og eg og Abbi \"Isois\u00e4, min\u00e4 ja isois\u00e4\" Kirjailija: D\u00e1nial Hoydal (FO) Kuvittaja: Annika \u00d8yrab\u00f8 (FO) B\u00f3kadeild F\u00f8roya L\u00e6rarafelags, 2021 Pohjoismaiden neuvoston lasten- ja nuortenkirjallisuuspalkinnon ehdokas vuonna 2022 Esittely: Kertomus k\u00e4sittelee pojan ja isois\u00e4n v\u00e4list\u00e4 suhdetta. He keksiv\u00e4t yhdess\u00e4 sanaleikkej\u00e4, sy\u00f6tt\u00e4v\u00e4t sorsia ja pit\u00e4v\u00e4t hauskaa. Yht\u00e4kki\u00e4 isois\u00e4 kuitenkin muuttuu ja lakkaa nauramasta. Aiheet: perhesuhteet, yst\u00e4vyys, yhteenkuuluvuus, huumori, tunteet, sairaus. Keskustelu ja aktiviteetit: KATSELU JA LUKEMINEN kaikkein pienimpien kanssa Katso kirjan etu- ja takakantta. Mit\u00e4 n\u00e4et? Mit\u00e4 luulet: mit\u00e4 kirjan takakannen tummat v\u00e4rit tarkoittavat? Katso aukeamaa, jolla n\u00e4kyy j\u00e4\u00e4kaappi. Mit\u00e4 n\u00e4et j\u00e4\u00e4kaapissa? PIENET 1. Katso kirjan etu- ja takakantta. Mit\u00e4 kirja mahtaa k\u00e4sitell\u00e4? 2. Katso aukeamaa, jolla n\u00e4kyy j\u00e4\u00e4kaappi. L\u00f6yd\u00e4tk\u00f6 kuvasta asioita, joita ei yleens\u00e4 pidet\u00e4 j\u00e4\u00e4kaapissa? Mit\u00e4 luulet: miksi ne ovat p\u00e4\u00e4tyneet j\u00e4\u00e4kaappiin? 3. Katso kirjan kuvia. Mit\u00e4 poika ja isois\u00e4 tykk\u00e4\u00e4v\u00e4t tehd\u00e4 yhdess\u00e4? 4. Mit\u00e4 itse teet mieluiten isovanhempieni tai muiden perheeseesi kuuluvien vanhempien ihmisten kanssa? Piirr\u00e4 ja kerro! 5. Kirjassa on paljon omenoita. Muistatko muita tarinoita tai satuja, joissa on omenoita? SILT\u00c4 V\u00c4LILT\u00c4 1. Katso kirjan etu- ja takakantta. Mit\u00e4 n\u00e4et etukannessa? Mit\u00e4 n\u00e4et takakannessa? Etukannessa on k\u00e4ytetty kirkkaita v\u00e4rej\u00e4 ja takakannessa tummia. Mit\u00e4 luulet: miksi kannet ovat erilaiset? 2. Katso aukeamaa, jolla n\u00e4kyy j\u00e4\u00e4kaappi. Kirjoita tai piirr\u00e4 kolme luetteloa: a. Mit\u00e4 n\u00e4et j\u00e4\u00e4kaapissa? b. Mit\u00e4 asioita j\u00e4\u00e4kaapissa ei yleens\u00e4 ole? c. Mit\u00e4 omassa j\u00e4\u00e4kaapissasi on? 3. Katso aukeamaa, jolla poika pitelee sipulia. Mit\u00e4 oikein on tapahtunut? Onko kuvassa jotain muuta, joka on eri lailla kuin ennen? Miksi kumpikin n\u00e4ytt\u00e4\u00e4 olevan pahoillaan? 4. Isois\u00e4 on alkanut unohdella ja laittaa asioita v\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4n paikkaan. Mit\u00e4 se tarkoittaa, ett\u00e4 on huonomuistinen? Tied\u00e4tk\u00f6 jonkun, joka on huonomuistinen? ISOT 1. Mit\u00e4 mielt\u00e4 olit kirjasta? Mist\u00e4 et pit\u00e4nyt? Tuntuiko jokin vaikealta ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4? Tied\u00e4tk\u00f6 kertomuksia tai kirjoja, jotka muistuttavat t\u00e4t\u00e4 tai joissa k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n samoja aiheita? 2. Katso kirjan etu- ja takakantta. Selaa kirja l\u00e4pi. Kirjan etu-, taka- ja sis\u00e4sivujen kuvitukset ovat sek\u00e4 v\u00e4rikk\u00e4it\u00e4 ett\u00e4 tummia. Mit\u00e4 luulet: miksi kuvittaja on k\u00e4ytt\u00e4nyt molempia? Millaista tunnelmaa kuvittaja haluaa luoda? 2. Mit\u00e4 pidit kirjasta? Mik\u00e4 oli mielest\u00e4si kirjan paras kohta? 3. Lue kirjan nimi. Mit\u00e4 luulet: miksi nimess\u00e4 toistuu sama sana? 4. Isois\u00e4 keksii sanaleikkej\u00e4 ja kysyy pojalta, haluaako t\u00e4m\u00e4 \"seip\u00e4\u00e4n ja noidan\" eik\u00e4 \"leip\u00e4\u00e4 ja voita\". Tied\u00e4tk\u00f6 jonkun, joka on hyv\u00e4 leikittelem\u00e4\u00e4n sanoilla? Luo omia sanaleikkej\u00e4. 5. Poika on huolissaan isois\u00e4st\u00e4 ja puhuu asiasta \u00e4itins\u00e4 kanssa. Mit\u00e4 \u00e4iti sanoo, ja miksi h\u00e4n sanoo niin? 6. Mill\u00e4 tavoin kirjan kuvitukset on tehty? 7. Tee omista kasvoistasi kuva samalla tekniikalla, jota kuvittaja on k\u00e4ytt\u00e4nyt kirjassa. Pyri tekem\u00e4\u00e4n kuvasta sellainen, ett\u00e4 sinut on helppo tunnistaa siit\u00e4. LUE MY\u00d6S T\u00c4M\u00c4: Ragnar Aalbu: Georg er borte KIELIOSIO ruotsi tanska \"Unohdus\" norja islanti f\u00e4\u00e4ri gr\u00f6nlanti suomi pohjoissaami Gl\u00f6mska Gleymska Unohdus Glemsel Gloymska Muittoheapmi Glemsel Puigugaq Merkitk\u00e4\u00e4 lukuel\u00e4myksenne tunnisteella #nordiskabokslukaren!\";}"],"_my_extra_meta":[""],"authors_0_firstname":["D\u00e1nial"],"sound_material_title":[""],"_sound_material_title":["field_64942028cced8"],"_soundfile":["field_649420acccee1"],"_sound_material_title_fi":["field_64942042cced9"],"_sound_material_title_sv":["field_6494204acceda"],"_sound_material_title_no":["field_64942058ccedb"],"_sound_material_title_da":["field_64942064ccedc"],"_sound_material_title_is":["field_6494206eccedd"],"_sound_material_title_sme":["field_6494207cccede"],"_sound_material_title_fo":["field_6494208bccedf"],"_sound_material_title_gl":["field_64942093ccee0"],"sound_material_title_fi":["Unohdus"],"sound_material_title_sv":["Gl\u00f6mska"],"sound_material_title_no":["Glemsel"],"sound_material_title_da":["Glemsel"],"sound_material_title_is":["Gleymska"],"sound_material_title_sme":["Muittoheapmi "],"sound_material_title_fo":["Gloymska"],"sound_material_title_gl":["Puigugaq"],"_monsterinsights_sitenote_active":["0"],"learning_material_fi":["4696"],"learning_material_no":["2166"],"learning_material_is":["2181"],"learning_material_fo":["4312"],"learning_material_sv":["4659"],"learning_material_da":["4691"],"soundfile":["3122"]},"material_image":"https:\/\/bokslukaren.org\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Abbiogegogabbipermumynd-224x300.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/wp-json\/wp\/v2\/learning_material\/2212","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/wp-json\/wp\/v2\/learning_material"}],"about":[{"href":"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/wp-json\/wp\/v2\/types\/learning_material"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2147"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2212"}],"wp:term":[{"taxonomy":"tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/wp-json\/wp\/v2\/material_tags?post=2212"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}