{"id":819,"date":"2022-01-27T14:13:59","date_gmt":"2022-01-27T12:13:59","guid":{"rendered":"https:\/\/bokslukaren.org\/?post_type=learning_material&p=819"},"modified":"2024-08-14T12:53:53","modified_gmt":"2024-08-14T09:53:53","slug":"krokodille-i-treet","status":"publish","type":"learning_material","link":"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/material\/krokodille-i-treet\/","title":{"rendered":"Krokodille i treet"},"content":{"rendered":"

En krokodille vandrer ind i skoven, hvor ingen krokodiller plejer at vove sig ind. Krokodillen tror, at der kommer en ulv, og klatrer op i et tr\u00e6 for at komme i sikkerhed. Udsigten er flot, men det er sv\u00e6rere at klatre ned end op. Krokodillen pr\u00f8ver at finde en l\u00f8sning.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":2852,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0},"material_tags":[146,364,144,445,295,145],"class_list":["post-819","learning_material","type-learning_material","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","tag-fremmedgoerelse","tag-kulturforskelle","tag-nysgerrighed","tag-oplevelser","tag-problemloesning","tag-selvstaendighed"],"acf":{"authors":[{"firstname":"Ragnar","lastname":"Aalbu"}],"original_language":"no","learning_material":{"fi":839,"sv":834,"no":844,"da":849,"is":854,"sme":"","fo":4358,"gl":""},"sound_material_title":{"fi":"Krokotiili","sv":"Krokodil","no":"Krokodille","da":"Krokodille","is":"Kr\u00f3k\u00f3d\u00edll","sme":"Krokodiila","fo":"Krokodilla","gl":"Kuukkooriarsuaq"},"soundfile":3143},"yoast_head":"\nKrokodille i treet - Bokslukaren<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/material\/krokodille-i-treet\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"da_DK\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Krokodille i treet - Bokslukaren\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"En krokodille vandrer ind i skoven, hvor ingen krokodiller plejer at vove sig ind. Krokodillen tror, at der kommer en ulv, og klatrer op i et tr\u00e6 for at komme i sikkerhed. Udsigten er flot, men det er sv\u00e6rere at klatre ned end op. Krokodillen pr\u00f8ver at finde en l\u00f8sning.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/material\/krokodille-i-treet\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Bokslukaren\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/nordiskkulturkontakt\/\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-08-14T09:53:53+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/bokslukaren.org\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/kroko.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"325\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"416\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Estimeret l\u00e6setid\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"1 minut\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bokslukaren.org\\\/da\\\/material\\\/krokodille-i-treet\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/bokslukaren.org\\\/da\\\/material\\\/krokodille-i-treet\\\/\",\"name\":\"Krokodille i treet - Bokslukaren\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/bokslukaren.org\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/bokslukaren.org\\\/da\\\/material\\\/krokodille-i-treet\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/bokslukaren.org\\\/da\\\/material\\\/krokodille-i-treet\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/bokslukaren.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/01\\\/kroko.jpg\",\"datePublished\":\"2022-01-27T12:13:59+00:00\",\"dateModified\":\"2024-08-14T09:53:53+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/bokslukaren.org\\\/da\\\/material\\\/krokodille-i-treet\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"da-DK\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/bokslukaren.org\\\/da\\\/material\\\/krokodille-i-treet\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"da-DK\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bokslukaren.org\\\/da\\\/material\\\/krokodille-i-treet\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/bokslukaren.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/01\\\/kroko.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/bokslukaren.org\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/01\\\/kroko.jpg\",\"width\":325,\"height\":416},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bokslukaren.org\\\/da\\\/material\\\/krokodille-i-treet\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Oppimateriaalit\",\"item\":\"https:\\\/\\\/bokslukaren.org\\\/fi\\\/learning_material\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Krokodille i treet\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/bokslukaren.org\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/bokslukaren.org\\\/\",\"name\":\"Bokslukaren\",\"description\":\"Test\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/bokslukaren.org\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"da-DK\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Krokodille i treet - Bokslukaren","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/material\/krokodille-i-treet\/","og_locale":"da_DK","og_type":"article","og_title":"Krokodille i treet - Bokslukaren","og_description":"En krokodille vandrer ind i skoven, hvor ingen krokodiller plejer at vove sig ind. Krokodillen tror, at der kommer en ulv, og klatrer op i et tr\u00e6 for at komme i sikkerhed. Udsigten er flot, men det er sv\u00e6rere at klatre ned end op. Krokodillen pr\u00f8ver at finde en l\u00f8sning.","og_url":"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/material\/krokodille-i-treet\/","og_site_name":"Bokslukaren","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/nordiskkulturkontakt\/","article_modified_time":"2024-08-14T09:53:53+00:00","og_image":[{"width":325,"height":416,"url":"https:\/\/bokslukaren.org\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/kroko.jpg","type":"image\/jpeg"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Estimeret l\u00e6setid":"1 minut"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/material\/krokodille-i-treet\/","url":"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/material\/krokodille-i-treet\/","name":"Krokodille i treet - Bokslukaren","isPartOf":{"@id":"https:\/\/bokslukaren.org\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/material\/krokodille-i-treet\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/material\/krokodille-i-treet\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/bokslukaren.org\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/kroko.jpg","datePublished":"2022-01-27T12:13:59+00:00","dateModified":"2024-08-14T09:53:53+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/material\/krokodille-i-treet\/#breadcrumb"},"inLanguage":"da-DK","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/bokslukaren.org\/da\/material\/krokodille-i-treet\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"da-DK","@id":"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/material\/krokodille-i-treet\/#primaryimage","url":"https:\/\/bokslukaren.org\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/kroko.jpg","contentUrl":"https:\/\/bokslukaren.org\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/kroko.jpg","width":325,"height":416},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/material\/krokodille-i-treet\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Oppimateriaalit","item":"https:\/\/bokslukaren.org\/fi\/learning_material\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Krokodille i treet"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/bokslukaren.org\/#website","url":"https:\/\/bokslukaren.org\/","name":"Bokslukaren","description":"Test","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/bokslukaren.org\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"da-DK"}]}},"post-meta-fields":{"_wpml_word_count":["{\"total\":66,\"to_translate\":{\"fi\":66,\"is\":66,\"no\":66,\"sv\":66}}"],"_edit_lock":["1723629197:12"],"_edit_last":["12"],"_wpml_media_duplicate":["1"],"_wpml_media_featured":["1"],"learning_material":[""],"_learning_material":["field_61e8018c3e255"],"_learning_material_fi":["field_61e801ac3e256"],"_learning_material_swe":["field_61e802343e258"],"_learning_material_no":["field_61e8024d3e259"],"_learning_material_dk":["field_61e8025f3e25a"],"_learning_material_is":["field_61e802743e25b"],"learning_material_sme":[""],"_learning_material_sme":["field_61e802aa3e25c"],"_learning_material_fo":["field_61e802ca3e25d"],"learning_material_gl":[""],"_learning_material_gl":["field_61e802dc3e25e"],"_authors":["field_61f0484070bf9"],"_original_language":["field_61f048ef70bfc"],"_last_translation_edit_mode":["native-editor"],"authors":["1"],"original_language":["no"],"authors_0_firstname":["Ragnar"],"_authors_0_firstname":["field_61f0488570bfa"],"authors_0_lastname":["Aalbu"],"_authors_0_lastname":["field_61f048a670bfb"],"_yoast_wpseo_content_score":["90"],"_yoast_wpseo_estimated-reading-time-minutes":["1"],"_wpml_media_has_media":["1"],"my_extra_meta":["a:7:{i:0;s:3052:\"Nor\u00f0urlendski b\u00f3kasl\u00fakurin ISBN 978-952-7490-07-5 Krokodille i treet Rith\u00f8vundur og myndir: Ragnar Aalbu (NO) Forlag: Cappelen Damm (2015) Tilnevnd barna- og ungd\u00f3msb\u00f3kmentavir\u00f0isl\u00f8n Nor\u00f0urlandar\u00e1\u00f0sins \u00ed 2016 S\u00f8gugongd: Ein krokodilla fer inn \u00ed sk\u00f3gin, har krokodillur ikki plaga at vera. Krokodillan heldur, at ein \u00falvur kemur, og klintrar upp \u00ed eitt tr\u00e6 fyri at sleppa s\u00e6r \u00far vanda. \u00dar tr\u00e6num er gott \u00fats\u00fdni, men truplari er at klintra ni\u00f0ur enn upp. Krokodillan m\u00e1 finna eina loysn. Evni: At uppliva okkurt n\u00fdtt, forvitni, at koma s\u00e6r \u00far eini truplari st\u00f8\u00f0u, sj\u00e1lvbjargni, fremmandgering, ymiskar mentanir og umhv\u00f8rvi. Samtalur og virksemi: HYGG OG LES vi\u00f0 teimum yngst Hygg at myndunum saman. Hvar er krokodillan? Hvat ger krokodillan? Finna tit onnur dj\u00f3r? Tekna eitt tr\u00e6 og eina krokodillu. Duga tit nakran sang um krokodillur? TEY YNGRU 1. Veitst t\u00fa naka\u00f0 um krokodillur? Hvar halda t\u00e6r til? Hvussu s\u00edggja t\u00e6r \u00fat? M\u00e1la ella tekna t\u00edna egnu krokodillu. 2. Les heiti\u00f0 \u00e1 b\u00f3kini og hygg at k\u00e1pumyndini. Hvat heldur t\u00fa, b\u00f3kin sn\u00fdr seg um? 3. Hv\u00ed er krokodillan \u00ed einum tr\u00e6i? Hevur t\u00fa roynt at klatra \u00ed einum tr\u00e6i? Hvussu kennist ta\u00f0 at vera h\u00f8gt uppi? Hvussu slapst t\u00fa ni\u00f0ur aftur? 4. Krokodillan dettur ni\u00f0ur, men lendir \u00e1 onkrum bleytum og br\u00fanum. Hvat man ta\u00f0 vera? Hygg v\u00e6l at myndunum. MI\u00d0LINGAR 1. Hvat heldur t\u00fa um s\u00f8guna? Hv\u00ed fer krokodillan fara einsam\u00f8ll \u00ed sk\u00f3gin, t\u00e1 i\u00f0 ta\u00f0 er tryggari at vera heima? 2. Hygg at myndini \u00e1 k\u00e1pumyndini. Hv\u00f8rjar litir s\u00e6rt t\u00fa? Hv\u00f8rji skap? Tekna eitt tr\u00e6 og eina krokodillu vi\u00f0 at n\u00fdta skapini runding, f\u00fdrakant og tr\u00edkant. 3. Hvat heldur t\u00fa um s\u00f8guna? Hv\u00ed klintrar krokodillan longri upp \u00ed tr\u00e6i\u00f0? Fuglurin f\u00e6r \u00f3v\u00e6nta\u00f0a vitjan. Hvat hev\u00f0i t\u00fa gj\u00f8rt, um ein krokodilla kom at vitja teg? 4. Krokodilluni d\u00e1mar at fara t\u00far einsam\u00f8ll, helst t\u00e1 i\u00f0 mj\u00f8rki er. D\u00e1mar t\u00e6r at gera okkurt fyri teg sj\u00e1lvan? Sig fr\u00e1 hesum! 4. L\u00edtla krokodillan ver\u00f0ur bangin, t\u00e1 i\u00f0 hon heldur seg s\u00edggja ein \u00falv. R\u00e6\u00f0ist t\u00fa naka\u00f0 dj\u00f3r? TEY ST\u00d8RRU B\u00d8RNINI 1. Hvat d\u00e1mdi t\u00e6r vi\u00f0 b\u00f3kini? Hvat d\u00e1mdi t\u00e6r ikki? Var naka\u00f0, i\u00f0 t\u00f3ktist trupult? Kennir t\u00fa naka\u00f0 aftur \u00far \u00f8\u00f0rum s\u00f8gum? 2. Um t\u00fa skuldi fari\u00f0 onkusta\u00f0ni, t\u00fa ikki hevurveri\u00f0fyrr, hvar skuldi ta\u00f0 so veri\u00f0? Hvathev\u00f0i t\u00fa ynskthendi har? 3. \u00c1 s\u00ed\u00f0stu s\u00ed\u00f0u er ein mynd av eini gentu \u00ed rey\u00f0um kl\u00e6\u00f0um. Hv\u00ed heldur t\u00fa, at rith\u00f8vundurin hevur tiki\u00f0 hana vi\u00f0? Hvat heldur t\u00fa hendir aftan\u00e1? Skriva eitt framhald. 4. \u00cdmynda t\u00e6r, at eitt h\u00f8gt tr\u00e6 stendur t\u00e6tt vi\u00f0, har t\u00fa b\u00fdrt, og at t\u00fa klintrar heilt upp \u00ed tr\u00e6i\u00f0. L\u00fds \u00fats\u00fdni\u00f0 og tekna ta\u00f0, t\u00fa s\u00e6rt. LES EISINI: Det var ikke en busk eftir Eli Hovdenak (Noreg) Tr\u00e6i\u00f0 eftir B\u00e1r\u00f0 Oskarsson (F\u00f8royar) M\u00c1LBITIN svenkt danskt \"Krokodilla\" norskt \u00edslendskt f\u00f8royskt gr\u00f8nlendskt finskt nor\u00f0ursamiskt Krokodil Kr\u00f3k\u00f3d\u00edll Krokotiili Krokodille Krokodille Krokodilla Kuukkooriarsuaq Krokodiila Fr\u00e1merki\u00f0 myndir av tykkara lesiupplivingum vi\u00f0 #nordiskabokslukaren!\";i:1;s:3065:\"Nor\u00f0urlendski b\u00f3kasl\u00fakurin ISBN 978-952-7490-07-5 Krokodille i treet Rith\u00f8vundur og myndir: Ragnar Aalbu (Noreg) Forlag: Cappelen Damm (2015) Tilnevnd barna- og ungd\u00f3msb\u00f3kmentavir\u00f0isl\u00f8n Nor\u00f0urlandar\u00e1\u00f0sins \u00ed 2016 S\u00f8gugongd: Ein krokodilla fer inn \u00ed sk\u00f3gin, har krokodillur ikki plaga at vera. Krokodillan heldur, at ein \u00falvur kemur, og klintrar upp \u00ed eitt tr\u00e6 fyri at sleppa s\u00e6r \u00far vanda. \u00dar tr\u00e6num er gott \u00fats\u00fdni, men truplari er at klintra ni\u00f0ur enn upp. Krokodillan m\u00e1 finna eina loysn. Evni: At uppliva okkurt n\u00fdtt, forvitni, at koma s\u00e6r \u00far eini truplari st\u00f8\u00f0u, sj\u00e1lvbjargni, fremmandgering, ymiskar mentanir og umhv\u00f8rvi. Samr\u00f8\u00f0ur og virksemi: HYGGJA-LESA vi\u00f0 teimum yngstu Hygg at myndunum saman vi\u00f0 barninum. Hvar er krokodillan? Hvat ger krokodillan? Finna tit onnur dj\u00f3r? Tekna eitt tr\u00e6 og eina krokodillu. Duga tit nakran sang um krokodillur? L\u00cdTI\u00d0 1. Veitst t\u00fa naka\u00f0 um krokodillur? Hvar halda t\u00e6r til? Hvussu s\u00edggja t\u00e6r \u00fat? M\u00e1la ella tekna t\u00edna egnu krokodillu. 2. Les heiti\u00f0 \u00e1 b\u00f3kini og hygg at permuni. Hvat heldur t\u00fa, b\u00f3kin sn\u00fdr seg um? 3. Hv\u00ed er krokodillan \u00ed einum tr\u00e6i? Hevur t\u00fa roynt at klatra \u00ed einum tr\u00e6i? Hvussu kennist ta\u00f0 at vera h\u00f8gt uppi? Hvussu slapst t\u00fa ni\u00f0ur aftur? 4. Krokodillan dettur ni\u00f0ur, men lendir \u00e1 onkrum bleytum og br\u00fanum. Hvat man ta\u00f0 vera? Hygg v\u00e6l at myndunum. MI\u00d0AL 1. Hvat heldur t\u00fa um s\u00f8guna? Hv\u00ed vil krokodillan fara einsam\u00f8ll \u00ed sk\u00f3gin, t\u00e1 i\u00f0 ta\u00f0 er tryggari at vera heima? 2. Hygg at myndini \u00e1 permuni. Hv\u00f8rjar litir s\u00e6rt t\u00fa? Hv\u00f8rji skap? Tekna eitt tr\u00e6 og eina krokodillu vi\u00f0 at n\u00fdta skapini runding, f\u00fdrakant og tr\u00edkant. 3. Hvat heldur t\u00fa um s\u00f8guna? Hv\u00ed klintrar krokodillan longri upp \u00ed tr\u00e6i\u00f0? Fuglurin f\u00e6r \u00f3v\u00e6nta\u00f0a vitjan. Hvat hev\u00f0i t\u00fa gj\u00f8rt, um ein krokodilla kom at vitja teg? 4. Krokodilluni d\u00e1mar at fara t\u00far einsam\u00f8ll, helst t\u00e1 i\u00f0 mj\u00f8rki er. D\u00e1mar t\u00e6r at gera okkurt fyri teg sj\u00e1lvan? Sig fr\u00e1 hesum! 4. L\u00edtla krokodillan ver\u00f0ur bangin, t\u00e1 i\u00f0 hon heldur seg s\u00edggja ein \u00falv. R\u00e6\u00f0ist t\u00fa naka\u00f0 dj\u00f3r? ST\u00d3RT 1. Hvat d\u00e1mdi t\u00e6r vi\u00f0 b\u00f3kini? Hvat d\u00e1mdi t\u00e6r ikki? Var naka\u00f0, i\u00f0 t\u00f3ktist trupult? Kennir t\u00fa naka\u00f0 aftur \u00far \u00f8\u00f0rum s\u00f8gum? 2. Um t\u00fa skuldi fari\u00f0 onkusta\u00f0ni, har t\u00fa ikki hevur veri\u00f0 fyrr, hvat slag av sta\u00f0i skuldi ta\u00f0 so veri\u00f0? Hvat hev\u00f0i t\u00fa ynskt hendi har? 3. \u00c1 s\u00ed\u00f0stu s\u00ed\u00f0u er ein mynd av eini gentu \u00ed rey\u00f0um kl\u00e6\u00f0um. Hv\u00ed heldur t\u00fa, at rith\u00f8vundurin hevur tiki\u00f0 hana vi\u00f0? Hvat heldur t\u00fa hendir aftan\u00e1? Skriva eitt framhald. 4. \u00cdmynda t\u00e6r, at eitt h\u00f8gt tr\u00e6 stendur t\u00e6tt vi\u00f0, har t\u00fa b\u00fdrt, og at t\u00fa klintrar heilt upp \u00ed tr\u00e6i\u00f0. L\u00fds \u00fats\u00fdni\u00f0 og tekna ta\u00f0, t\u00fa s\u00e6rt. LES EISINI: Det var ikke en busk eftir Eli Hovdenak (Noreg) Tr\u00e6i\u00f0 eftir B\u00e1r\u00f0 Oskarsson (F\u00f8royar) M\u00c1LBITIN svenkt danskt \"Krokodilla\" norskt \u00edslendskt f\u00f8royskt gr\u00f8nlendskt finskt nor\u00f0ursamiskt Krokodil Kr\u00f3k\u00f3d\u00edll Krokotiili Krokodille Krokodille Krokodilla Kuukkooriarsuaq Krokodiila Fr\u00e1merki\u00f0 myndir av tykkara lesiupplivingum vi\u00f0 #nordiskabokslukaren!\";i:2;s:3321:\"Norr\u00e6ni b\u00f3kagleypirinn ISBN 978-952-7486-63-4 Krokodille i treet H\u00f6fundur texta og mynda: Ragnar Aalbu (Noregi) Forlag: Cappelen Damm (2017) Tilnefnd til Barna- og unglingab\u00f3kaver\u00f0launa Nor\u00f0urlandar\u00e1\u00f0s 2016. S\u00f6gu\u00fer\u00e1\u00f0ur: Kr\u00f3k\u00f3d\u00edll r\u00f6ltir inn \u00ed sk\u00f3ginn \u00fear sem kr\u00f3k\u00f3d\u00edlar eru ekki vanir a\u00f0 vera \u00e1 ferli. Kr\u00f3k\u00f3d\u00edllinn heldur a\u00f0 \u00falfur s\u00e9 a\u00f0 koma og klifrar upp \u00ed tr\u00e9 til a\u00f0 vera \u00f3hultur. \u00dats\u00fdni\u00f0 er gott en \u00fea\u00f0 reynist erfi\u00f0ara a\u00f0 klifra ni\u00f0ur en upp. Kr\u00f3k\u00f3d\u00edllinn leitar a\u00f0 lausn. Efnisor\u00f0: a\u00f0 pr\u00f3fa eitthva\u00f0 n\u00fdtt, forvitni, a\u00f0 bjarga s\u00e9r \u00far kl\u00edpu, sj\u00e1lfst\u00e6\u00f0i, h\u00f6fnun, \u00f3l\u00edkir menningarheimar og umhverfi Samt\u00f6l og leikur: SKO\u00d0A-LESA me\u00f0 yngstu b\u00f6rnunum Sko\u00f0a\u00f0u myndirnar me\u00f0 barninu. Hvar er kr\u00f3k\u00f3d\u00edllinn? Hva\u00f0 er kr\u00f3k\u00f3d\u00edllinn a\u00f0 gera? Sj\u00e1i\u00f0 \u00fei\u00f0 \u00f6nnur d\u00fdr? Teikna\u00f0u tr\u00e9 og kr\u00f3k\u00f3d\u00edl. Kunni\u00f0 \u00fei\u00f0 einhver l\u00f6g um kr\u00f3k\u00f3d\u00edla? LEIKSK\u00d3LAB\u00d6RN 1. Veistu eitthva\u00f0 um kr\u00f3k\u00f3d\u00edla? Hvar eiga \u00feeir heima? Hvernig l\u00edta \u00feeir \u00fat? Hva\u00f0 finnst \u00feeim gaman a\u00f0 gera? M\u00e1la\u00f0u e\u00f0a teikna\u00f0u kr\u00f3k\u00f3d\u00edl. 2. Lestu titilinn og sko\u00f0i\u00f0 k\u00e1pumyndina. Um hva\u00f0 heldur \u00fe\u00fa a\u00f0 b\u00f3kin s\u00e9? 3. Hvers vegna er kr\u00f3k\u00f3d\u00edllinn uppi \u00ed tr\u00e9? Hefur \u00fe\u00fa pr\u00f3fa\u00f0 a\u00f0 klifra upp \u00ed tr\u00e9? Hvernig er a\u00f0 vera svona h\u00e1tt uppi? Hvernig komstu ni\u00f0ur aftur? 4. Kr\u00f3k\u00f3d\u00edllinn dettur ni\u00f0ur en lendur \u00e1 einhverju sem er mj\u00fakt og br\u00fant. Hva\u00f0 getur \u00fea\u00f0 veri\u00f0? Sko\u00f0i\u00f0 myndirnar vel. B\u00d6RN KOMIN \u00c1 SK\u00d3LAALDUR 1. Hva\u00f0 finnst \u00fe\u00e9r um s\u00f6guna? Hvers vegna vill kr\u00f3k\u00f3d\u00edllinn fara einn \u00fat \u00ed sk\u00f3g \u00feegar \u00fea\u00f0 er \u00f6ruggara a\u00f0 vera heima. 2. Sko\u00f0a\u00f0u k\u00e1pumyndina. Hva\u00f0a liti s\u00e9r\u00f0 \u00fe\u00fa? Hva\u00f0 form? Teikna\u00f0u tr\u00e9 og kr\u00f3k\u00f3d\u00edl \u00far hring, ferhyrningi og \u00fer\u00edhyrningi. 3. Hva\u00f0 finnst \u00fe\u00e9r um s\u00f6guna? Hvers vegna klifrar kr\u00f3k\u00f3d\u00edllinn enn h\u00e6rra upp \u00ed tr\u00e9\u00f0? Fuglinn f\u00e6r \u00f3v\u00e6nta heims\u00f3kn. Hva\u00f0 hef\u00f0ir \u00fe\u00fa gert ef \u00fe\u00fa hef\u00f0ir fengi\u00f0 kr\u00f3k\u00f3d\u00edl \u00ed heims\u00f3kn? 4. Kr\u00f3k\u00f3d\u00edlnum finnst gaman a\u00f0 fara einn \u00ed g\u00f6ngut\u00far, s\u00e9rstaklega \u00ed \u00feoku. Finnst \u00fe\u00e9r stundum gaman a\u00f0 gera eitthva\u00f0 ein\/n? Seg\u00f0u fr\u00e1! 5. Litli kr\u00f3k\u00f3d\u00edllinn ver\u00f0ur hr\u00e6ddur \u00feegar hann heldur a\u00f0 hann sj\u00e1i \u00falf. Ert \u00fe\u00fa hr\u00e6dd\/ur vi\u00f0 eitthva\u00f0 d\u00fdr? B\u00d6RN SEM LESA SJ\u00c1LF 1. Hva\u00f0 fannst \u00fe\u00e9r gott vi\u00f0 b\u00f3kina? Hva\u00f0 fannst \u00fe\u00e9r ekki eins skemmtilegt? Var eitthva\u00f0 sem \u00fe\u00e9r fannst \u00f3\u00fe\u00e6gilegt? S\u00e9r\u00f0u mynstur e\u00f0a tengingu vi\u00f0 a\u00f0rar s\u00f6gur? 2. Ef \u00fe\u00fa \u00e6tla\u00f0ir a\u00f0 fara \u00e1 sta\u00f0 sem \u00fe\u00fa hefur ekki komi\u00f0 \u00e1 \u00e1\u00f0ur, hvernig sta\u00f0ur \u00e6tti \u00fea\u00f0 \u00fe\u00e1 a\u00f0 vera? Hva\u00f0 myndir\u00f0u vilja a\u00f0 ger\u00f0ist \u00fear? 3. \u00c1 \u00f6ftustu s\u00ed\u00f0u er mynd af stelpu \u00ed rau\u00f0um f\u00f6tum. Hvers vegna heldur\u00f0u a\u00f0 h\u00f6fundurinn hafi haft hana me\u00f0 \u00ed s\u00f6gunni? Hva\u00f0 heldur \u00fe\u00fa a\u00f0 gerist n\u00e6st? Skrifa\u00f0u framhaldi\u00f0. 4. \u00cdmynda\u00f0u \u00fe\u00e9r a\u00f0 \u00fea\u00f0 s\u00e9 h\u00e1tt tr\u00e9 n\u00e1l\u00e6gt heimili \u00fe\u00ednu og \u00fe\u00fa klifrir alla lei\u00f0 upp \u00ed \u00fea\u00f0. L\u00fdstu \u00fats\u00fdninu og teikna\u00f0u \u00fea\u00f0. \u00d6NNUR B\u00d3K SEM G\u00c6TI VERI\u00d0 GAMAN A\u00d0 LESA: Det var ikke en busk. H\u00f6fundur: Eli Hovdenak Tr\u00e9\u00f0 (Tr\u00e6i\u00f0). H\u00f6fundur: B\u00e1r\u00f0ur Oskarsson M\u00c1LAMOLI s\u00e6nska danska \"Kr\u00f3k\u00f3d\u00edll\" norska \u00edslenska f\u00e6reyska gr\u00e6nlenska finnska nor\u00f0ursam\u00edska Krokodil Kr\u00f3k\u00f3d\u00edll Krokotiili Krokodille Krokodille Krokodilla Kuukkooriarsuaq Krokodiila Merki\u00f0 myndir af lesstundinni ykkar me\u00f0 #nordiskabokslukaren!\";i:3;s:2933:\"Den nordiske bogsluger ISBN 978-952-7486-97-9 Krokodille i treet Forfatter og illustrator: Ragnar Aalbu (Norge) Forlag: Cappelen Damm (2015) Nomineret til Nordisk R\u00e5ds b\u00f8rne- og ungdomslitteraturpris 2016 Handling: En krokodille vandrer ind i skoven, hvor ingen krokodiller plejer at vove sig ind. Krokodillen tror, at der kommer en ulv, og klatrer op i et tr\u00e6 for at komme i sikkerhed. Udsigten er flot, men det er sv\u00e6rere at klatre ned end op. Krokodillen pr\u00f8ver at finde en l\u00f8sning. Tema: at opleve noget nyt, nysgerrighed, at hj\u00e6lpe sig selv ud af en knibe, selvst\u00e6ndighed, fremmedg\u00f8relse, forskellige kulturer og milj\u00f8er Samtal och aktiviteter: KIGGEL\u00c6S med de alleryngste Kig p\u00e5 billederne sammen med dit barn. Hvor er krokodillen? Hvad laver krokodillen? Kan I finde andre dyr? Tegn et tr\u00e6 og en krokodille. Kender I en sang om krokodiller? LILLE 3. Hvad synes du om historien? Hvorfor klatrer krokodillen h\u00f8jere op i tr\u00e6et? Fuglen f\u00e5r et overraskende bes\u00f8g. Hvad ville du have gjort, hvis du fik bes\u00f8g af en krokodille? 1. Ved du noget om krokodiller? Hvor bor de? Hvordan ser de ud? Hvad kan de lide at lave? Mal eller tegn din egen krokodille. 4. Krokodillen kan godt lide at g\u00e5 tur for sig selv, is\u00e6r n\u00e5r det er t\u00e5get. Er der ting, som du kan lide at lave for dig selv? Fort\u00e6l! 2. L\u00e6s titlen, og kig p\u00e5 omslagsbilledet. Hvad tror du, at bogen handler om? 4. Den lille krokodille bliver bange, da den tror, at den ser en ulv. Er der nogen dyr, du er bange for? 3. Hvorfor sidder krokodillen i et tr\u00e6? Har du pr\u00f8vet at klatre i tr\u00e6er? Hvordan f\u00f8ltes det at v\u00e6re h\u00f8jt oppe? Hvordan kom du ned igen? 4. Krokodillen falder ned, men lander p\u00e5 noget brunt og bl\u00f8dt. Hvad kan det v\u00e6re? Kig godt p\u00e5 billederne. MELLEM 1. Hvad synes du om historien? Hvorfor vil krokodillen g\u00e5 alene i skoven, n\u00e5r det er tryggere derhjemme? 2. Kig p\u00e5 omslagsbilledet. Hvilke farver kan du se? Hvilke former? Tegn et tr\u00e6 og en krokodille ved hj\u00e6lp af formerne cirkel, firkant og trekant. STOR 1. Hvad syntes du om bogen? Hvad br\u00f8d du dig ikke om? Var der noget, der var sv\u00e6rt at forst\u00e5? Kan du se m\u00f8nstre og ligheder med andre historier? 2. Hvis du skulle g\u00e5 et sted, hvor du ikke har v\u00e6ret f\u00f8r, hvor skulle det s\u00e5 v\u00e6re? Hvad vil du \u00f8nske, at der sker, n\u00e5r du g\u00e5r der? 3. P\u00e5 sidste side er der et billede af en pige i r\u00f8dt t\u00f8j. Hvorfor tror du, at forfatteren har hende med? Hvad tror du, at der sker bagefter? Skriv forts\u00e6ttelsen. 4. Forestil dig, at der er et h\u00f8jt tr\u00e6 d\u00e9r, hvor du bor, og at du klatrer helt op i toppen. Beskriv udsigten, og tegn den. L\u00c6S OGS\u00c5: Det var ikke en busk af Eli Hovdenak Tr\u00e6i\u00f0 af B\u00e1r\u00f0ur Oskarsson SPROGDELEN svensk dansk \"Krokodille\" norsk islandsk f\u00e6r\u00f8sk gr\u00f8nlandsk finsk nordsamisk Krokodil Kr\u00f3k\u00f3d\u00edll Krokotiili Krokodille Krokodilla Krokodiila Krokodille Kuukkooriarsuaq Del billeder af jeres l\u00e6seoplevelser med hashtagget #nordiskabokslukaren!\";i:4;s:2819:\"Den nordiske bokslukeren ISBN 978-952-7486-88-7 Krokodille i treet Forfatter og illustrat\u00f8r: Ragnar Aalbu (Norge) Forlag: Cappelen Damm (2015) Nominert til Nordisk r\u00e5ds barne- og ungdomslitteraturpris i 2016 Handling: En krokodille rusler inn i skogen der hvor ingen krokodiller pleier \u00e5 g\u00e5. Krokodillen tror det kommer en ulv, og klatrer opp i et tre for \u00e5 komme i sikkerhet. Utsikten er fin, men det er vanskeligere \u00e5 klatre ned enn opp. Krokodillen leter etter en l\u00f8sning. Tema: \u00e5 oppleve noe nytt, nysgjerrighet, \u00e5 hjelpe seg selv ut av en knipe, selvstendighet, fremmedgjorthet, ulike kulturer og milj\u00f8er Samtale og aktiviteter: TITTE-LESE med de aller yngste Se p\u00e5 bildene sammen med barnet ditt. Hvor er krokodillen? Hva gj\u00f8r krokodillen? Kan dere finne andre dyr? Tegn et tre og en krokodille. Kjennere dere en sang om krokodiller? LITEN 1. Vet du noe om krokodiller? Hvor bor de? Hvordan ser de ut? Hva liker de \u00e5 gj\u00f8re? Mal eller tegn din egen krokodille. 2. Les tittelen og se p\u00e5 forsidebildet. Hva tror du boka handler om? 3. Hvorfor er krokodillen i et tre? Har du klatret i et tre noen gang? Hvordan kjennes det \u00e5 v\u00e6re et sted som er h\u00f8yt oppe? Hvordan kom du deg ned igjen? 4. Krokodillen faller ned, men lander p\u00e5 noe mykt og brunt. Hva kan det v\u00e6re? Se godt p\u00e5 bildene. MELLOM 1. Hva synes du om fortellingen? Hvorfor vil krokodillen g\u00e5 alene i skogen, n\u00e5r det er tryggere hjemme? 2. Se p\u00e5 forsidebildet. Hvilke farger ser du? Hvilke former? Tegn et tre og en krokodille av formene sirkel, firkant og trekant. 3. Hva synes du om fortellingen? Hvorfor klatrer krokodillen h\u00f8yere opp i treet? Fuglen f\u00e5r overraskende bes\u00f8k. Hva ville du gjort om du fikk en krokodille p\u00e5 bes\u00f8k? 4. Krokodillen liker \u00e5 g\u00e5 p\u00e5 tur for seg selv, s\u00e6rlig n\u00e5r det er t\u00e5ke. Hender det at du liker \u00e5 gj\u00f8re noe for deg selv? Fortell! 4. Den lille krokodillen blir redd n\u00e5r den tror den ser en ulv. Er det noen dyr du er redd for? STOR 1. Hva likte du i boka? Hva likte du ikke? Var det noe som virket vanskelig? Ser du m\u00f8nstre og koblinger til andre fortellinger? 2. Hvis du skulle g\u00e5 et sted du ikke har v\u00e6rt, hva slags sted skulle det ha v\u00e6rt? Hva skulle du \u00f8nske skjedde der? 3. P\u00e5 siste side er det et bilde av en jente i r\u00f8dt. Hvorfor tror dere forfatteren har tatt henne med? Hva tror du hender etterp\u00e5? Skriv ned fortsettelsen. 4. Tenk deg at det finnes et h\u00f8yt tre n\u00e6r der du bor, og at du klatrer helt til topps. Beskriv utsikten din og tegn den. LES OGS\u00c5: Det var ikke en busk av Eli Hovdenak Tr\u00e6i\u00f0 av B\u00e1r\u00f0ur Oskarsson SPR\u00c5KHJ\u00d8RNET svensk dansk \"Krokodille\" norsk islandsk f\u00e6r\u00f8ysk gr\u00f8nlandsk finsk nordsamisk Krokodil Kr\u00f3k\u00f3d\u00edll Krokotiili Krokodille Krokodilla Krokodiila Krokodille Kuukkooriarsuaq Merk bilder av dine leseopplevelser med #nordiskabokslukaren!\";i:5;s:3046:\"Pohjoismainen kirja-ahmatti ISBN 978-952-7486-79-5 Krokodille i treet Kirjailija ja kuvittaja: Ragnar Aalbu (Norja) Kustantamo: Cappelen Damm, 2015 (\"Krokotiili puussa\", suomentamaton) Pohjoismaiden neuvoston lasten- ja nuortenkirjallisuuspalkinnon ehdokas vuonna 2016 Esittely: Pieni krokotiili tepastelee mets\u00e4ss\u00e4, jossa krokotiilej\u00e4 ei ole tapana n\u00e4hd\u00e4. Krokotiili on n\u00e4kevin\u00e4\u00e4n suden ja kipuaa puuhun turvaan. N\u00e4kym\u00e4t ovat hienot, mutta alas on vaikeampi p\u00e4\u00e4st\u00e4 kuin yl\u00f6s. Krokotiili alkaa etsi\u00e4 ratkaisua. Aiheet: uuden kokeminen, uteliaisuus, pulasta selvi\u00e4minen, itsen\u00e4isyys, vieraantuneisuus, eri kulttuurit ja ymp\u00e4rist\u00f6t Keskustelu ja aktiviteetit: KATSELU JA LUKEMINEN kaikkein pienimpien kanssa Katsele kuvia yhdess\u00e4 lapsen kanssa. Miss\u00e4 krokotiili on? Mit\u00e4 krokotiili tekee? L\u00f6yd\u00e4ttek\u00f6 muita el\u00e4imi\u00e4? Piirr\u00e4 puu ja krokotiili. Tied\u00e4ttek\u00f6 krokotiileist\u00e4 kertovia lauluja? PIENET 1. Mit\u00e4 tied\u00e4t krokotiileist\u00e4? Miss\u00e4 ne asuvat? Milt\u00e4 ne n\u00e4ytt\u00e4v\u00e4t? Mit\u00e4 ne tykk\u00e4\u00e4v\u00e4t tehd\u00e4? 2. Piirr\u00e4 tai maalaa oma krokotiili. 3. Lue kirjan nimi ja katso kansikuvaa. Mit\u00e4 kirja mahtaa k\u00e4sitell\u00e4? 4. Miksi krokotiili on puussa? Oletko itse joskus kiivennyt puuhun? Milt\u00e4 tuntuu olla korkeassa paikassa? Miten p\u00e4\u00e4sit sielt\u00e4 alas? 5. Krokotiili putoaa, mutta se laskeutuu pehme\u00e4lle ja ruskealle pinnalle. Mit\u00e4h\u00e4n se on? Katsokaa kuvia tarkkaan. SILT\u00c4 V\u00c4LILT\u00c4 1. Mit\u00e4 pidit kertomuksesta? Miksi krokotiili k\u00e4velee yksin\u00e4\u00e4n mets\u00e4ss\u00e4, kun kotona olisi turvallisempaa? 2. Katso kansikuvaa. Mit\u00e4 v\u00e4rej\u00e4 n\u00e4et? Ent\u00e4 millaisia muotoja siin\u00e4 on? Piirr\u00e4 puu ja krokotiili k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 seuraavia muotoja: ympyr\u00e4, neli\u00f6 ja kolmio. 3. Mit\u00e4 pidit kertomuksesta? Miksi krokotiili kiipe\u00e4\u00e4 korkeammalle puussa? Lintu saa yll\u00e4tysvieraan. Mit\u00e4 itse tekisit, jos sinulle tulisi krokotiili kyl\u00e4\u00e4n? 4. Krokotiili k\u00e4y mielell\u00e4\u00e4n yksin k\u00e4velyll\u00e4 varsinkin sumuisella s\u00e4\u00e4ll\u00e4. Onko sinulla asioita, joita haluat tehd\u00e4 itseksesi? Kerro niist\u00e4! 5. Pikku krokotiili pel\u00e4styy, kun se luulee n\u00e4kev\u00e4ns\u00e4 suden. Pelk\u00e4\u00e4tk\u00f6 itse jotakin el\u00e4int\u00e4? ISOT 1. Mist\u00e4 pidit kirjassa? Mist\u00e4 et pit\u00e4nyt? Tuntuiko jokin vaikealta? Tied\u00e4tk\u00f6 kertomuksia tai kirjoja, jotka muistuttavat t\u00e4t\u00e4 tai joissa k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n samoja aiheita? 2. Jos itse menisit johonkin vieraaseen paikkaan, millainen paikka se olisi? Mit\u00e4 haluaisit siell\u00e4 tapahtuvan? 3. Viimeisell\u00e4 sivulla on kuva puna-asuisesta tyt\u00f6st\u00e4. Mit\u00e4 luulet: miksi kirjailija on ottanut h\u00e4net mukaan? Mit\u00e4 tyt\u00f6lle sitten tapahtuu? Kirjoita tarinalle jatkoa. 4. Kuvittele, ett\u00e4 oman kotisi l\u00e4hell\u00e4 olisi suuri puu ja ett\u00e4 kiipe\u00e4isit sen huipulle. Kuvaile ylh\u00e4\u00e4lt\u00e4 n\u00e4kem\u00e4\u00e4si maisemaa ja piirr\u00e4 se. LUE MY\u00d6S N\u00c4M\u00c4: Eli Hovdenak: Det var ikke en busk B\u00e1r\u00f0ur Oskarsson: Tr\u00e6i\u00f0 KIELIOSIO ruotsi tanska \"Krokotiili\" norja islanti f\u00e4\u00e4ri gr\u00f6nlanti suomi pohjoissaame Krokodil Kr\u00f3k\u00f3d\u00edll Krokotiili Krokodille Krokodilla Krokodiila Krokodille Kuukkooriarsuaq Merkitk\u00e4\u00e4 lukuel\u00e4myksenne tunnisteilla #nordiskabokslukaren!\";i:6;s:2954:\"Den nordiska bokslukaren ISBN 978-952-7486-70-2 Krokodille i treet F\u00f6rfattare och illustrat\u00f6r: Ragnar Aalbu (Norge) F\u00f6rlag: Cappelen Damm (2015) Nominerad till Nordiska r\u00e5dets barn- och ungdomslitteraturpris 2016 Handling: En krokodil str\u00f6var in i skogen d\u00e4r inga krokodiler brukar g\u00e5. Krokodilen tror att en varg kommer och kl\u00e4ttrar upp i ett tr\u00e4d f\u00f6r att komma i s\u00e4kerhet. Utsikten \u00e4r fin, men det \u00e4r sv\u00e5rare att kl\u00e4ttra ner \u00e4n upp. Krokodilen letar efter en l\u00f6sning. Tema: Att uppleva n\u00e5got nytt, nyfikenhet, att hj\u00e4lpa sig sj\u00e4lv ur en knipa, sj\u00e4lvst\u00e4ndighet, fr\u00e4mlingskap, olika kulturer och milj\u00f6er Samtal och aktiviteter: TITTA-L\u00c4SA med de allra yngsta Titta p\u00e5 bilderna tillsammans med ditt barn. Var \u00e4r krokodilen? Vad g\u00f6r krokodilen? Kan ni hitta andra djur? Teckna ett tr\u00e4d och en krokodil. Kan ni n\u00e5gon s\u00e5ng om krokodiler? LITEN 1. Vet du n\u00e5got om krokodiler? Var bor de? Hur ser de ut? Vad tycker de om att g\u00f6ra? M\u00e5la eller teckna din egen krokodil. 2. L\u00e4s titeln och titta p\u00e5 omslagsbilden. Vad tror du boken handlar om? 3. Varf\u00f6r \u00e4r krokodilen uppe i tr\u00e4det? Har du kl\u00e4ttrat i ett tr\u00e4d n\u00e5gon g\u00e5ng? Hur k\u00e4nns det att vara p\u00e5 en plats som \u00e4r h\u00f6gt uppe? Hur kom du ner igen? 4. Krokodilen faller ner, men landar p\u00e5 n\u00e5got mjukt och brunt. Vad kan det vara? Se noggrant p\u00e5 bilderna. MELLAN 1. Vad tycker du om ber\u00e4ttelsen? Varf\u00f6r vill krokodilen g\u00e5 f\u00f6r sig sj\u00e4lv i skogen, n\u00e4r det \u00e4r tryggare hemma? 2. Titta p\u00e5 omslagsbilden. Vilka f\u00e4rger ser du? Vilka former? Teckna ett tr\u00e4d och en krokodil av formerna cirkel, fyrkant och triangel. 3. Vad tycker du om ber\u00e4ttelsen? Varf\u00f6r kl\u00e4ttrar krokodilen h\u00f6gre upp i tr\u00e4det? F\u00e5geln f\u00e5r \u00f6verraskande bes\u00f6k. Vad skulle du g\u00f6ra om du fick en krokodil p\u00e5 bes\u00f6k? 4. Krokodilen gillar att vandra f\u00f6r sig sj\u00e4lv, s\u00e4rskilt n\u00e4r det \u00e4r dimma. Tycker du om att ibland g\u00f6ra n\u00e5got helt f\u00f6r dig sj\u00e4lv? Ber\u00e4tta! 4. Den lilla krokodilen blir r\u00e4dd n\u00e4r den tror att den ser en varg. \u00c4r du r\u00e4dd f\u00f6r n\u00e5got djur? STOR 1. Vad tyckte du om i boken? Vad tyckte du inte om? Var det n\u00e5got som verkade sv\u00e5rt? Ser du m\u00f6nster och samband till andra ber\u00e4ttelser? 2. Om du skulle g\u00e5 till ett st\u00e4lle d\u00e4r du inte har varit, vad skulle det vara f\u00f6r ett st\u00e4lle? Vad skulle du \u00f6nska att det h\u00e4nde d\u00e4r? 3. P\u00e5 sista sidan finns en bild av en flicka i r\u00f6tt. Varf\u00f6r tror du f\u00f6rfattaren har tagit med henne? Vad tror du h\u00e4nder efter\u00e5t? Skriv ner ber\u00e4ttelsen. 4. T\u00e4nk dig att det finns ett h\u00f6gt tr\u00e4d n\u00e4ra ditt hem och att du kl\u00e4ttrar \u00e4nda upp till toppen. Beskriv utsikten d\u00e4rifr\u00e5n och teckna den. L\u00c4S \u00c4VEN: Det var ikke en busk av Eli Hovdenak Tr\u00e6i\u00f0 av B\u00e1r\u00f0ur Oskarsson SPR\u00c5KBITEN svenska danska \"Krokodil\" norska isl\u00e4ndska f\u00e4r\u00f6iska gr\u00f6nl\u00e4ndska finska nordsamiska Krokodil Kr\u00f3k\u00f3d\u00edll Krokotiili Krokodille Krokodilla Krokodiila Krokodille Kuukkooriarsuaq Tagga bilder p\u00e5 era l\u00e4supplevelser med #nordiskabokslukaren!\";}"],"_my_extra_meta":[""],"learning_material_swe":[""],"learning_material_dk":[""],"_learning_material_sv":["field_61f40db2d2112"],"_learning_material_da":["field_61f40dd2d2113"],"_thumbnail_id":["2852"],"sound_material_title":[""],"_sound_material_title":["field_64942028cced8"],"_soundfile":["field_649420acccee1"],"_sound_material_title_fi":["field_64942042cced9"],"_sound_material_title_sv":["field_6494204acceda"],"_sound_material_title_no":["field_64942058ccedb"],"_sound_material_title_da":["field_64942064ccedc"],"_sound_material_title_is":["field_6494206eccedd"],"_sound_material_title_sme":["field_6494207cccede"],"_sound_material_title_fo":["field_6494208bccedf"],"_sound_material_title_gl":["field_64942093ccee0"],"sound_material_title_fi":["Krokotiili"],"sound_material_title_sv":["Krokodil"],"sound_material_title_no":["Krokodille"],"sound_material_title_da":["Krokodille"],"sound_material_title_is":["Kr\u00f3k\u00f3d\u00edll"],"sound_material_title_sme":["Krokodiila"],"sound_material_title_fo":["Krokodilla"],"sound_material_title_gl":["Kuukkooriarsuaq"],"_yoast_wpseo_wordproof_timestamp":[""],"_monsterinsights_sitenote_active":["0"],"learning_material_fi":["838"],"learning_material_no":["843"],"learning_material_is":["853"],"learning_material_sv":["833"],"learning_material_da":["848"],"soundfile":["3147"],"learning_material_fo":["4357"]},"material_image":"https:\/\/bokslukaren.org\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/kroko-234x300.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/wp-json\/wp\/v2\/learning_material\/819","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/wp-json\/wp\/v2\/learning_material"}],"about":[{"href":"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/wp-json\/wp\/v2\/types\/learning_material"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2852"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=819"}],"wp:term":[{"taxonomy":"tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bokslukaren.org\/da\/wp-json\/wp\/v2\/material_tags?post=819"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}