Haluatko tehdä yhteistyötä Pohjoismaisen kirja-ahmatin kanssa?
Järjestämme mielellämme työpajoja lukuharrastuksen edistäjille. Ota yhteyttä, jos tiedät Pohjoismaisesta kirja-ahmatista kiinnostuneen kohderyhmän.
Jana Šajin, projektikehittäjä
jana.sajin@nkk.org
Marie Busck-Nielsen, projektityöntekijä
marie.busck-nielsen@nkk.org
Lehdistön yhteyshenkilö
Heidi Orava, viestintäpäällikkö, Pohjoismainen kulttuuripiste
heidi.orava@nkk.org
Pohjoismaisen kirja-ahmatin työpajoja ja lukuhetkiä järjestetään säännöllisesti Helsingin Pohjoismaisessa kulttuuripisteessä ja Reykjavikin Pohjolan-talossa.
Työryhmä
Pohjoismaisen kirja-ahmatin työryhmässä on asiantuntijoita Pohjoismaiden kaikilta kielialueilta. Työryhmän jäsenet laativat pedagogisen materiaalin ja toimivat ohjelman lähettiläinä Pohjolan eri alueilla.
Anna Hällgren, lukuharrastuksen edistäjä (SE)
Anni Agélii, koulukirjastokoordinaattori (SE)
Drífa Guðmundsdóttir, lasten- ja nuortenkirjastonhoitaja (NO)
Eilen Anthoniussen, Føroyar lesa -hankkeen vetäjä (FO)
Elisabeth Jensen Poulsen, lastenkirjastonhoitaja (GL)
Hrafnhildur Gissurardóttir, taide- ja kulttuurituottaja (IS)
Jens Olesen, toimittaja ja lapsen kielen kehityksen asiantuntija (DK)
Karen Anne Buljo, kirjailija (SÁ)
Michelle Mattfolk, erikoiskirjastovirkailija (FI)
Mikaela Wickström, lukuharrastuksen edistäjä, toinen Pohjoismaisen kirja-ahmatti-hankkeen aloitteentekijöistä (FI)
Nina Nordal Rønne, kirjailija ja kuvittaja (NO)
Tina Sedin, varhaiskasvatuksen opettaja (FI)
Troels Posselt, opettaja ja kirjallisuudentutkija (NO)
Jos olet kiinnostunut, hankkeen vetäjät kertovat mielellään lisää työryhmän toiminnasta ja mahdollisesta yhteistyöstä.
Aiemmat yhteistyökumppanimme
Pohjoismainen kirja-ahmatti on Pohjoismaisen kulttuuripisteen kehittämä ja johtama hanke. Hankkeen yhteistyökumppaneina ovat Färsaarten Pohjolan-talo, Reykjavikin Pohjolan-talo, Grönlannin Pohjola-instituutti ja Ahvenanmaan Pohjola-instituutti.
Olemme tehneet yhteistyötä Norden i Skolan -oppimisalustan, Sydkustens ordkonstskola -sanataidekoulun ja Helsingin yliopiston varhaiskasvatuksen opintolinjan kanssa. Lisäksi hankkeen yhteistyökumppaneina on pohjoismaisia kustantamoita, jotka toimittavat työryhmälle kirjojaan pedagogisen materiaalin laatimista varten.
Hankkeen pilottivaiheessa kirjoitettiin myös ruotsinkielinen julkaisu siitä, miten lapset saadaan innostumaan pohjoismaisista kuvakirjoista: ”Så upptäcker barnen de nordiska bilderböckerna – kvalitativa effekter av stödresurser till läsfrämjare”.
